Martes, 03 Mayo 2022 09:44

El uso de las metodologías de aprendizaje activo en la enseñanza policial. Las experiencias en el Centro Universitario de la Guardia Civil

El uso de la simulación y los juegos de rol despiertan gran interés y motivación en el alumnado y su empleo en los procesos de formación de los miembros de fuerzas y cuerpos de seguridad favorece su interés por los conocimientos (saber), su forma de expresarlos (saber hacer), y sus actitudes (saber ser) a la hora de interactuar sobre este conocimiento.

Se publica un interesante trabajo de investigación realizado por el Col de la Guardia Civil, Subdirector del Centro Universitario D. Anselmo del Moral Torres, en el que, basándose en la propia experiencia desarrollada en el CUGC desde 2012, trata de profundizar en el uso de las metodologías de aprendizaje activo, y su relación con las nuevas tecnologías. También se incide en la importancia de capacitar a los docentes para el uso de las tecnologías digitales en los centros educativos, y adaptar los procesos de enseñanza a las nuevas metodologías de aprendizaje activo que el proceso de Bolonia impulsó, y que cambió el paradigma de intervención orientándolo hacia metodologías híbridas más activas centradas en el proceso de aprendizaje del estudiante.

 

 

 
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