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Perfil de ingreso y graduación

A este Grado SOLO pueden acceder estudiantes procedentes del Centro Universitario de Defensa de Zaragoza que hayan concluido el 2º año de formación inicial para Oficiales de la Guardia Civil (Grado en Ingeniería de Organización Industrial, perfil Defensa).

Dichos alumnos se incorporarán a la Academia de Oficiales de la Guardia Civil de Aranjuez donde completarán su formación tanto en el aspecto militar, de cuerpo de seguridad y técnica necesaria para el correcto desempeño de los cometidos asignados a la escala de oficiales, como la correspondiente a los estudios universitarios oficiales de grado conducentes a la obtención del título de Grado en Ingeniería de la Seguridad.

En lo que se refiere al perfil de ingreso, se debe atender a lo establecido en la normativa específica del Centro Universitario de la Guardia Civil y, complementariamente, a lo que se establezca para el ingreso en la Universidad de Zaragoza.

En todo caso, para poder participar en los procesos de selección que permitan cursar las enseñanzas de formación de oficiales, por ingreso directo, hay que haber superado la prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado para quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller o equivalente.

Requisitos

Este procedimiento es abierto a todos los que reúnan las condiciones establecidas:

  • Poseer la nacionalidad española.
  • No estar privado de los derechos civiles.
  • Carecer de antecedentes penales.
  • Tener cumplidos o cumplir en el año de la convocatoria los 18 años de edad.
  • Como norma no se deberán cumplir, ni haber cumplido 21 años.
Oposición

El título de Grado en Ingeniería de la Seguridad se crea para dar respuesta a la demanda creciente de profesionales cualificados en las Fuerzas de Seguridad del Estado. El grado se impartirá a los futuros oficiales de la Guardia Civil.

La formación en Ingeniería de la Seguridad tiene como objeto dotar a los egresados de los conocimientos, técnicas, habilidades y actitudes propios de la profesión, y se resumen en los siguientes objetivos generales:

  • La formación debe proporcionar al egresado una base científico-tecnológica sólida que permita abordar con rigor los retos profesionales del sector de la seguridad.
  • Promover las capacidades y competencias dirigidas hacia la resolución de problemas, la iniciativa, la toma de decisiones, la creatividad, el análisis y el razonamiento crítico.
  • Capacitar al egresado en un conjunto de competencias sociales, interpersonales, emocionales y de trabajo en un entorno multidisciplinar e internacional.
  • Habilitar al egresado de destrezas técnicas y de una sensibilización que le permita impulsar, organizar y llevar a cabo innovaciones en el ámbito de la ingeniería de la seguridad
  • Dar las bases necesarias para el aprendizaje autónomo, o para cursar estudios de postgrado que le permitan profundizar y/o especializarse en diferentes campos de la ingeniería de la seguridad.
  • Promover el desarrollo de la personalidad en todas sus dimensiones: científica, cultural, humana, etc.

Competencias que otorga el Grado de la Ingeniería de la Seguridad

Básicas

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

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